MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik

 

Tentang MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik

Visi

Terwujudnya sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dalam keimanan dan ketakwaaan, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, dan mampu mengaktualisasikan diri dalam kehidupan masyarakat.

 

Misi

• Menyiapkan calon pemimpin masa depan yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, mempunyai daya juang tinggi, mampu berkomunikasi dalam bahasa internasional, inovatif, dan mempunyai landasan iman dan takwa yang kuat.
• Membentuk sumber daya tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional.
• Menjadikan MAN Insan Cendekia Serpong sebagai madrasah model dalam pengembangan pengajaran iptek dan imtak bagi lembaga pendidikan lainnya.

 

Aspek Sikap

• Memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.
• Memiliki nilai-nilai etika dan estetika.
• Memiliki nilai-nilai demokrasi, toleransi, dan humaniora.

Aspek Pengetahuan

• Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif  dalam  ilmu pengetahuan,  teknologi, seni, dan budaya dengan  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian
• Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan kemampuan akademik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Aspek Keterampilan

• Memiliki kecakapan dalam bidang kepemimpinan
• Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari  yang  dipelajari  di  sekolah  secara mandiri
• Memiliki keterampilan berkomunikasi (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Arab), kecakapan hidup, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan lingkungan sosial, budaya dan lingkungan alam, baik lokal, regional, maupun global.
• Memiliki kesehatan jasmani – rohani dan kemampuan kewirausahaan (entrepreneurship) yang bermanfaat untuk melaksanakan tugas dan kegiatan sehari-hari, terutama untuk membantu tugas atau aktivitas belajar.

 

Digagas BJ Habibie

MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik Serpong, berdiri atas gagasan Presiden ketiga RI, B.J Habibie. Dari ide tersebut, Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT) kemudian mendirikan Magnet School di Serpong dan Gorontalo melalui program penyetaraan IPTEK STEP (Science and Technology Equity Program) bagi sekolah-sekolah yang berada di lingkungan pondok pesantren.

Magnet School kemudian berubah nama menjadi SMU Insan Cendekia. Pada tahun ajaran pertama (1996/1997), penerimaan peserta didik baru diprioritaskan bagi siswa-siswi SMU/MA kelas satu dan siswa-siswi lulusan SMP/MTs berprestasi yang berasal dari pondok pesantren dan sekolah islam lainnya.

Mulai tahun pelajaran kedua, SMU Insan Cendekia membuka kesempatan bagi siswa-siswi SLTP umum dan MTs baik negeri maupun swasta untuk bisa mendaftar ke sekolah tersebut.

Sejak tahun ajaran 2000/2001, SMU Insan Cendekia tidak lagi dikelola oleh BPPT melainkan oleh Departemen Agama RI. Untuk tetap mempertahankan ciri khas penguasaan IPTEK dan IMTAK, dalam pengelolaan dan pembinaannya, keduanya terus melakukan kerja sama.

Baru setelah itu, SMU Insan Cendekia berganti nama menjadi Madrasah Aliyah Insan Cendekia. Meski namanya berubah, sistem pengajaran secara keseluruhan masih sama.

Pada 2001, melalui SK Menteri Agama RI, Nomor 490 Tahun 2001 MA Insan Cendekia Serpong dan Gorontalo berubah menjadi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia Gorontalo dan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia Serpong.

 

Punya 7 Target, 90 Persen Lolos Perguruan Tinggi MAN IC Serpong memiliki tujuh target yang hendak dicapai:

 

• Terciptanya kehidupan religius di lingkungan madrasah dengan bercirikan perilaku rajin beribadah, rajin belajar, ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah, dan kebebasan berkreasi.
• Diperolehnya prestasi akademik dan non akademik yang optimal oleh peserta didik MAN Insan Cendekia Serpong.
• Terbentuknya peserta didik yang memiliki kemampuan berkomunikasi secara aktif menggunakan bahasa Internasional.
• Diterimanya lulusan MAN Insan Cendekia Serpong di perguruan tinggi yang berkualitas baik di dalam negeri maupun di luar negeri lebih dari 90% tiap tahun.
• Diperolehnya prestasi akademik yang baik bagi alumni MAN Insan Cendekia Serpong selama studi di perguruan tinggi.
• Terciptanya MAN Insan Cendekia Serpong yang ramah anak dan ramah lingkungan.
• Terciptanya MAN Insan Cendekia yang memiliki budaya penguatan pendidikan karakter, moderasi beragama, dan pendidikan anti korupsi.

 

15 Madrasah Aliyah Terbaik

15 Madrasah Aliyah Terbaik Versi Nilai UTBK 2022:

• MAN IC Serpong, Tangerang Selatan, Banten

Peringkat nasional: 1

• MAN IC Pekalongan, Jawa Tengah

Peringkat nasional: 4

• MAN 2 Kota Malang, Jawa Timur

Peringkat nasional: 19

• MAN IC Kota Batam, Kepulauan Riau

Peringkat nasional: 20

• MAN IC Gorontalo, Gorontalo

Peringkat nasional: 35

• MAN IC Jambi, Jambi

Peringkat nasional: 37

• MAN IC Pasuruan, Jawa Timur

Peringkat nasional: 40

• MAN IC Padang Pariaman, Sumatera Barat

Peringkat nasional: 50

• MAN 1 Yogyakarta, DI Yogyakarta

Peringkat nasional: 57

• MAN IC OKI, Sumatera Selatan

Peringkat nasional: 61

• MAS Zakaria Kab. Bandung, Jawa Barat

Peringkat Nasional: 89

• MAN Insan Cendekia Tanah Laut, Kalimantan Selatan

Peringkat Nasional: 91

• MAN Insan Cendekia Lombok Timur, NTB

Peringkat Nasional: 95

• MAN 2 Kudus, Jawa Tengah

Peringkat Nasional: 103

• MAN Insan Cendekia Siak, Riau

Peringkat Nasional: 108

 

Keunggulan MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik adalah model satuan pendidikan jenjang menengah yang memadukan Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan pengayaan pada bidang ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai ciri khas utamanya.

Keunggulan MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik dibanding madrasah lainnya yakni:

• Pengembangan kurikulum dan pembelajaran mengacu pada standar mutu di atas standar nasional pendidikan dan berbasi keunggulan lokal.
• Dikelola berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dengan dukungan pendidik dan tenaga kependidikannya memenuhi kualifikasi yang disyaratkan.
• Fasilitas pembelajaran yang tersedia memenuhi persyaratan kesehatan, keselamatan, kenyamanan, dan keamanan.
• Peserta didik wajib tinggal di asrama (asrama Insan Cendekia) yang dikelola secara profesional,
• Mewajibkan peserta didik berkomunikasi sehari-hari di lingkungan madrasah dengan menggunakan bahasa Indonesia, Inggris, dan Arab.

 

Persyaratan madrasah/sekolah yang berhak ikut SNPDB MAN Insan Cendekia:

• Mempunyai Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN)
• Telah terdaftar di EMIS (bagi madrasah) dan DAPODIK (bagi sekolah) secara lengkap dan benar
• Mempunyai Sertifikat Akreditasi dari BAN-S/M

Persyaratan MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik siswa pendaftar:

• Tercatat sebagai peserta didik kelas IX MTs/SMP pada tahun pelajaran 2021/2022
• Berusia maksimal 17 tahun pada 1 Juli 2022
• Mendapatkan rekomendasi sebagai siswa terbaik dari Kepala Madrasah/Sekolah asal sesuai dengan kuota pendaftar per madrasah/sekolah yang ditetapkan (khusus untuk jalur reguler).
• Mendapatkan Surat Keterangan/Rekomendasi dari Kepala Madrasah/Sekolah asal sebagai siswa berprestasi tingkat Nasional (OSN, KSM Nasional, OPSI, MYRES) serta penghargaan dari luar negeri yang merupakan lanjutan dari OSN seperti IMO, IBO, IPhO, IChO, IOI, IGeO, IESO, IAO, IOAA, IEO, IEYI dan ASPC baik mendapatkan emas, perak dan perunggu. (khusus untuk jalur prestasi).
• Memiliki NISN yang terdaftar pada EMIS (bagi MTs) atau DAPODIK (bagi SMP)
• Mengunggah (upload) berkas persyaratan: pas foto berwarna terbaru ukuran 3 cm x 4 cm (Max 300KB) fotokopi rapor yang telah dilegalisasi (semester 3, 4 dan 5) fotokopi Akte Kelahiran/Kenal Lahir fotokopi Kartu Keluarga Sejahtera (KKS) atau kartu Program Keluarga Harapan (PKH) atau Kartu Indonesia Pintar (KIP) (bagi pendaftar yang mengajukan beasiswa pendidikan).

 

Gunakan 4 Strategi Andalan MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik Dalam meningkatkan mutu akademik siswa.

MAN IC Serpong menerapkan empat strategi yang mereka namakan inovasi PAMUNGKAS. Berikut empat program di dalamnya:

 

• Responsi: Penambahan jam pelajaran untuk mata pelajaran UTBK di semua level dan jurusan.
• Bimbingan UTBK: Bimbingan intensif untuk kelas XII yang dilakukan diluar jam pelajaran sebanyak 3 kali seminggu dan diselingi Tryout internal dan eksternal.
• Wawasan Perguruan Tinggi: Program ini meliputi bimbingan karier, road show alumni, kunjungan kampus, dan pameran perguruan tinggi.
• Potret Diri: Merupakan kegiatan penggalian potensi minat dan bakat siswa oleh psikolog profesional, serta pendampingan pengelolaan emosional siswa.

 

Keasramaan Madrasah

 

Kurikulum Keasramaan MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik

 

Kurikulum pembinaan keasaramaan disusun untuk menunjang tumbuhnya ruh keagamaan peserta didik. Kurikulum tersebut meliputi:

 

• pembinaan salimul aqidah,
• shohihul ibadah dan
• akhlakul karimah.

 

Penilaian kegiatan peserta didik di asrama didasarkan pada prinsip obyektif, terpadu, transparan, terukur dan edukatif. Penilaian dilakukan pada setiap berlangsungnya kegiatan di asrama. Penilaian meliputi ranah kompetensi pengetahuan, kompetensi sikap, dan kompetensi keterampilan.            MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik

 

Untuk lebih menjamin perkembangan peserta didik dalam menjalani kehidupan berasrama, diperlukan pendampingan. Pendampingan tersebut dilakukan dalam bentuk program guru asuh. Guru asuh berperan sebagai pengganti orang tua di madrasah.

Standar Kompetensi

Standar Kompetensi yang ditargetkan dalam Pembinaan Asrama adalah sebagai berikut:

• Terwujudnya siswa yang berkepribadian Islami,
• memiliki landasan akidah yang kuat,
• istiqamah dalam beribadah, berakhlakul karimah,
• dan mampu berkomunikasi dalam bahasa internasional

 

Dengan indikator-indikator sebagai berikut:

• Siswa memiliki pemahaman akidah islamiyah yang benar dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.      MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik
• Siswa memiliki pemahaman tentang al-Quran dan Hadis dan mampu bersikap dan berperilaku sesuai ajaran al-Quran dan Hadis.            MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik
• Siswa memiliki pemahaman tentang ibadah dan muamalah yang benar dan mampu mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari.
• Siswa memiliki pemahaman tentang sejarah dakwah Rasulullah saw. dan para sahabat, keunggulan peradaban Islam serta kemajuan ilmu pengetahuan di dunia Islam.
• Siswa memiliki kemampuan berbahasa internasional baik dalam bacaan, tulisan, maupun percakapan/komunikasi.
• Siswa memiliki kemampuan melaksanakan ibadah fardlu ‘ain, fardlu kifayah, dan amalan-amalan sunnah.
• Siswa memiliki pengalaman yang integratif dalam sistem pengajaran dan pembinaan kehidupan sosial dan keagamaan.

 

Terwujudnya kepribadian dan lingkungan yang Islami serta kemampuan berkomunikasi dalam bahasa asing,

Dengan indikator-indikator sebagai berikut:

 

• Terciptanya praktek kehidupan Islami di Kampus MAN Insan Cendekia.
• Penggunaan bahasa internasional dalam suasana akademik dan pembinaan kehidupan keagamaan sehari-hari.

Kesiswaan

 

Tujuan Umum

Pembinaan kesiswaan secara umum dilaksanakan dengan tujuan menunjang pencapaian tujuan pendidikan madrasah pada umumnya dan menunjang keberhasilan belajar siswa pada khususnya.

 

Tujuan Khusus

• Memantapkan kemampuan intelektual siswa dalam menunjang keberhasilan mengikuti program kurikulum,
• Menumbuhkembangkan sikap kepemimpinan dan kemampuan berorganisasi siswa untuk membina kehidupan bersama guna meningkatkan ketahanan madrasah mencapai tujuan pendidikan,
• Menumbuhkan sikap positif pada diri siswa untuk ikut serta dalam kegiatan pendidikan dan pengajaran di lingkungan pendidikan guna meningkatkan pengamalan wawasan wiyata mandala yang telah dimiliki siswa,
• Memperluas wawasan keilmuan pada siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler,
• Meningkatkan keterampilan berbahasa siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler,
• Meningkatkan apresiasi seni dan budaya siswa melalui meningkatkan ekstrakurikuler,
• Meningkatkan kesegaran jasmani dan rohami siswa melalui kegatan ekstrakurikuler,
• Memperluas wawasan keagamaan, membina sikap beragama, serta meningkatkan keterampilan dakwah keagamaan melalui kegiatan ekstrakurikuler,          MAN IC Peringkat Sekolah Terbaik
• Membina kehidupan siswa di lingkungan pendidikan MAN Insan Cendekia.

 

Hubungan Masyarakat

 

Kami senantiasa menyambut kesempatan untuk bekerjasama dengan institusi lain. Oleh karena itu, jika institusi Anda ingin berkunjung ke sekolah kami, dengan senang hati kami akan membantu mengatur waktu yang sesuai. Pada semester ini, pelayanan tamu kunjungan institusi ke sekolah kami dilakukan pada setiap hari Selasa.

 

Namun demikian, jika Anda datang secara perorangan untuk sekedar mengenal sekolah kami lebih jauh lagi, atau tertarik untuk mendaftar pada tahun ajaran selanjutnya, kami senantiasa hadir pada hari Senin – Jumat pada pukul 07.30 WIB – 15.00 WIB.